加快新医科建设 培养创新人才-社区护理教研室师资培训总结

添加时间:2020/7/16 11:14:43

加快新医科建设 培养创新人才

--社区护理教研室春学期师资培训学习总结 


       2020年76日至2020710日,社区护理教研室全体老师参加了最正规的体彩外围医学部为期五天的师资培训,本次师资培训大咖云集,讲座内容宏观与微观结合,从王庭槐教授的世界医学教育的发展入手,到医学课程MOOC、金课、课程思政、一流在线课程和线上线下混合式课程的具体建设等一一展开,各位专家的精彩讲授,使老师们足不出户就享受了这场饕餮盛宴,受益匪浅。且本次培训采用线上授课和教研室线下研讨结合的方式开展,对于解决老师们实际教学过程中遇到的问题与困惑,激发教师们不断改善教学方法和教学策略的灵感,创新教育教学理念和提升教学业务能力,起到了重要的推动作用。

       一、对新医科的概念和内涵有了更深入的理解 

       医学是自然科学、人文科学、社会科学的统一体,新医科的三新具体如下:一新,理念新,从治疗为主到生命健康全周期:预防、治疗、康养;二新:背景新,以人工智能、大数据为代表的新一轮科技革命和产业变革扑面而来;三新:专业新,医工理文融通,对原有医学专业提出新要求,发展精准医学、转化医学、智能医学等医学新专业。新医科的内涵为创新性、科技型、综合化的医学教育理念,多学科交叉的专业结构,医教产研协同的人才培养模式,具有国际竞争力的医学教育质量,中国特色的医学教育体系。 

       二、面向未来的医学教育必然是创新的医学教育 

       王庭槐教授深入浅出的讲授了面向未来的医学教育、世界医学教育的动向、现代医学生的学习策略等,给大家输入了很多未知领域的知识,同时我们也认识到创新是医学教育的本质,是其存在和发展的生命线,教育要站在时代前沿,必然要进行超前创新的医学教育,所以老师们会在以后的教育教学中不断更新教育理念、丰富教育内容、完善教育方法。 

       三、医学课程的教学改革势在必行 

       彭鸿娟教授关于医学MOOC课程建设与线上线下混合式教学设计的讲解,朱俊勇教授关于医学专业金课建设的讲授等,让我们不断思考,如何充分利用现代信息网络技术,开展教学效果良好好的线上线下教学,如何以润物细无声的方式在医学课程中引入思政元素,如何一步一个脚印地打造金课及一流课程,这些都需要老师们潜心研究课程,研究教学,在科学的基础上不断尝试教学改革。 

       随着诊疗护理手段的不断发展和高精尖技术在医学领域的广泛应用,多学科背景的复合型医学人才培养势在必行。新时代新起点,我们会不忘初心,牢固树立以学生为本的理念,融思政教育、专业教育、职业精神培养为一体,持续深化本科教育改革,加快新医科建设发展,培养更多高素质卓越的医学创新人才,为健康中国建设做出自己的贡献。 

 



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